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SEDE EDUCATIVA EL BOSQUE ….. UN DESTELLO DE POSIBILIDADES El objetivo de este blog es una apuesta a la esperanza, siendo conocedo...
En este trabajo se destaca el uso disponible de recursos para caracterizar y ofrecer una visión integral de la institución. En la presentación, dentro del contexto se ubica el entorno familiar y el nivel de escolaridad de los padres como un factor que influye de forma negativa en los desempeños de los niños; Esto pone en relevancia la necesidad de reflexionar, establecer e implementar estrategias que fortalezcan el entorno familiar a través de la Escuela de padres o que se subsanen desde la escuela generando un vínculo donde los niños llevan los aprendizajes de la escuela al entorno familiar.
ResponderBorrarEn la infografía es interesante la propuesta sugerida de fortalecer el área de lenguaje desde las otras áreas del conocimiento. En la presentación se le da un enfoque transversal al área de lenguaje ubicándola como eje articulador de la adquisición de conocimientos y saberes por parte de los estudiantes. Se propone vincular a los padres de familia en el proceso de intercambio de saberes bien sea desde la oralidad (la cual puede ser llevada al proceso escrito por los niño con ayuda del docente) o desde la puesta en práctica a través de actividades participativas (Elaborar una receta de cocina entre padres e hijos para luego construir un texto instructivo en clase de lenguaje).
Gracias Sofía por su aporte, es interesante la actividad de la receta para el trabajo de padres e hijos. Aunque se han hecho esfuerzos en cuanto al trabajo de escuela de padres el proceso es lento,ya que se debe comprender la realidad de las secuelas que ha dejado el conflicto el cual hace que se viva un ambiende de poca confianza e interés por temas de crecimiento personal, pero gracias a la perseverancia se observa en algunos el cambio de actitud frente al interés por los procesos de aprendijzaje de sus hijos, ejemplo: el acompañamiento en las tareas, y actividades artísticas de sus hijos. Por otro lado también positivo es el interes de los adultos por terminar sus estudios donde algunos ya iniciaron y esto ha generado interes por los procesos escolares en donde ellos también se esfuerzan por cumplir con sus deberes.
BorrarMaria Yecis la presentación de su trabajo presenta un informe detallado de la población atendida en el Centro Educativo Pisapasito sede el Bosque de Buenos Aires (Cauca), el análisis realizado de los resultados de pruebas saber grado tercero en el área de lenguaje de los dos últimos años 2015 y 2016, menciona las capacidades que cada niño posee de acuerdo al nivel de desempeño en el que se encuentra ubicado y las posibles causas que han originado estos resultados, de igual forma contrasta los resultados obtenidos por los niños de la institución con los del municipio (Buenos Aires) y el departamento (Cauca), menciona el contraste con el país pero no aparece en la presentación, resalto también que son muy acertadas las estrategias pedagógicas que propone para desarrollar competencias en el área de lenguaje tomando como aspecto fundamental la integración social y familiar, que permite fortalecer relaciones de convivencia en una población que ha venido siendo azotada por el conflicto armado. Felicitaciones.
ResponderBorrarGracias Francy por sus aportes, tiene razón, el análisis con el país desafortunadamente muestran igual que el departamento esta en insuficiente con el país lo que lleva a concluir que las desigualdades entre lo rural y lo urbano en cuanto a las oportunidades educativas y condiciones sociales existen aún grandes brechas pese a los esfuerzos, por ello el reto de nosotros los profesionales es ofrecer herramientas que por lo menos permita a los estudiantes alcanzar un logro satisfactorio dentro de sus realidades.
BorrarHola María Yecis, en tu blog se pueden encontrar claramente, el mapa con la zona de influencia, la infografía y la presentación con el análisis de resultados de las pruebas saber, los cuales se encuentran bien elaborados y se logra entender la intención que tienes con esta información. Me gustaría hacerte algunas sugerencias empezando por la zona de influencia, donde considero que se pudo colocar otros lugares representativos que existan en la zona. En cuanto al análisis de los resultados sería conveniente que no compararas porcentajes con números de estudiantes ya que esto puede generar confusión para las personas, que no logren encontrar relación o que malinterpreten la información. Adicionalmente, deberías revisar la redacción, por cuanto en algunos párrafos no se alcanza a comprender completamente el mensaje que deseas transmitir y también porque hay palabras que no están bien escritas.
ResponderBorrarHola William gracias, acepto tus valiosisímas correcciones en la ortografía lo detecté después de publicado el blog, que pena, todas sus sugerencias son muy pertinentes y me ayudan a mejorar
Borrarmil gracias
saludos profesora Maria Yecis, primero deseo contarle que por curiosidad observé mucha mas información en su blog, que la sugerida por el docente Manuel y me pude dar cuenta de su trabajo en el centro educativo Pisapasito, lo primero que quiero expresarle es mi admiración, porque en lo que alcancé a observar su trabajo va mas allá de "enseñar" letras y números. En la presentación de la sede, me queda claro que la zona de influencia de la institución es zona rural y que la interacción de los niños es sobre todo con la naturaleza. Por la descripción que hace la docente queda claro que la escuela esta ubicada en una zona donde confluyen agentes de violencia; tengo entendido que la escuela se rige bajo la estrategia de escuela nueva, donde el aprendizaje es colaborativo. Con respecto a los resultados de la prueba saber en el área de lenguaje, es evidente que los niños de tercero no alcanzaron los niveles mínimos de las competencias textuales y lectoras. a mi parecer pienso que la docente debió comparar los resultados de su escuela con otra que tenga características similares a la de su sede. Las estrategias de mejora me parecen pertinentes y sobre todo que en ellas se haga énfasis en las fortalezas que tienen en la comunidad y en el entorno natural, y no en los aspectos negativos que en ella se presentan.
ResponderBorrarGracias estimada colega sus aprecianos son muy acertadas frente a la realidad de la situación social y escolar que se viven en la sede el Bosque, estamos bajo el enfoque pedagógico de Escuela Nueva, donde he procurado al máximo rescatar las herramentas positivas de esta estrategia como es el trabajo cooperativo , autonomo y trabajo en equipo entre otros, el cual ha contribuido a la mejora de las relaciones interpersonales entre los estudiantes, procurando cada día ser mejores seres humanos, y entender las diversas maneras de ver el mundo. Por otro lado los aportes de la mestría me han permitido adquirir nuevas herramientas para la práctica pedagógica posibilitando en los estudiantes una enseñanza mas amplia en contenidos favoreciendo así el diálogo de saberes desde la reflexión y llegar al conocimiento, donde el aprender es juntos y el conocimiento es en doble vía docente estudiantes y viceversa. Su aporte de comparación con otras escuela de la misma modalidad es muy enriquecedora y permite igualdad de condiciones. Gracias
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